O Renascimento Africano diferido - Intelectual Pobreza e produção de conhecimento
África não tem outra alternativa a não ser investir na construção da infra-estrutura de produção do conhecimento. Isso significa boa governação, melhores sistemas de ensino, excelentes universidades e um esforço deliberado para reforçar a investigação e desenvolvimento em todos os sectores público e privado
Havia muito a ser comemorado, quando a União Africano (UA) convocou para comemorar o 50 º aniversário de sua formação. O tema para a cimeira 2013 foi "pan-africanismo e Renascimento Africano". No discurso de abertura na cúpula, presidente da União Africano, Nkosazana Dlamini-Zuma, disse que "um dos nossos legados, como os africanos, será o de recuperar a nossa responsabilidade de definir as nossas próprias narrativas e contar a nossa história Africano". [1] Dada a proliferação de escritos sobre "África em ascensão" ou o "renascimento Africano," África não pode subir sem a construção de um sistema de conhecimento, a produção efectiva. Em outras palavras, a África não pode ter um renascimento sustentável sem uma intelligentsia África focada. [2] Para fazer isso, os países africanos precisam de construir uma melhor infraestrutura para a produção de conhecimento que é local e relevante. A pobreza intelectual da África tem contribuído para o atraso do renascimento do continente.
Pobreza da África, como já argumentei em outro lugar, está relacionada à sua produtividade intelectual. [3] Isso pode ser avaliado a partir de partes da África mundo mínima na publicação e suas despesas baixas em pesquisa e desenvolvimento (R & D). A multiplicidade de problemas que o continente enfrenta é assustador: a instabilidade política, o subdesenvolvimento crónico, doenças transmissíveis, pobreza em massa, e má governação. Um denominador comum desses problemas é a pobreza da África na produção do conhecimento [4].
A pobreza no campo da produção de conhecimento representa um perigo maior para o futuro dos povos africanos do que qualquer outro problema; afecta todos os campos de investigação e, portanto, afecta directamente a actual geração de africanos e as futuras gerações. O que parece faltar é a capacidade de produzir mais pensadores; pessoas que podem vir acima com ideias originais, capazes de elevar o continente e movendo-o para a frente. Ao contrário da produção de bens e serviços e outras commodities para o mercado, a fabricação de um pensador de classe mundial leva muito tempo, grandes recursos e instituições capazes.
Pobreza da África, como já argumentei em outro lugar, está relacionada à sua produtividade intelectual. [3] Isso pode ser avaliado a partir de partes da África mundo mínima na publicação e suas despesas baixas em pesquisa e desenvolvimento (R & D). A multiplicidade de problemas que o continente enfrenta é assustador: a instabilidade política, o subdesenvolvimento crónico, doenças transmissíveis, pobreza em massa, e má governação. Um denominador comum desses problemas é a pobreza da África na produção do conhecimento [4].
A pobreza no campo da produção de conhecimento representa um perigo maior para o futuro dos povos africanos do que qualquer outro problema; afecta todos os campos de investigação e, portanto, afecta directamente a actual geração de africanos e as futuras gerações. O que parece faltar é a capacidade de produzir mais pensadores; pessoas que podem vir acima com ideias originais, capazes de elevar o continente e movendo-o para a frente. Ao contrário da produção de bens e serviços e outras commodities para o mercado, a fabricação de um pensador de classe mundial leva muito tempo, grandes recursos e instituições capazes.
II. O PROBLEMA DA VIOLÊNCIA E DESENVOLVIMENTO
Para permitir o progresso, os africanos devem melhorar a produção de conhecimento, caso contrário, a missão da UA "unidade, solidariedade, coesão, cooperação entre os povos da África e os Estados africanos" não pode ser realizado. Uma questão importante que não pode ser abordadas e resolvidas sem um maior engajamento intelectual é a violência. Em um curto espaço de tempo, temos visto a violência que irrompeu na Costa do Marfim, Líbia, Egito, Tunísia, Mali, os dois Sudans, ea República Centro-Africano. Em 2012, 10,4 milhões de pessoas foram deslocadas internamente (PDI) na África Subsaariana. [5] No seu recente relatório, o deslocamento interno de monitoramento Centre (IDMC), a principal fonte de informações sobre o deslocamento interno, observou que 21 países da sub-sahariana teve mais de 12,5 milhões de deslocados internos seguida pelo Oriente Médio e Norte da África, com 9,1 milhões [6]. Considerando que a violência custou milhares de vidas todos os anos, o problema do deslocamento forçado é ainda mais preocupante a cada ano milhões de pessoas são deslocadas de suas casas, sem nenhuma garantia de que eles vão voltar. Até o final de 2013 o número de deslocados para a Nigéria foi de 3,3 milhões, a República Democrática do Congo 2,9 milhões, 2,4 milhões Sudão, Sudão do Sul 959.000 [7], Somália 1,1 milhões, e na República Centro Africano 935.000. [8] De acordo com o Internal Centro de Monitoramento de Deslocamento ", da África Subsaariana foi novamente a região mais afectada pelo deslocamento interno". [9] Estes são ilustrativos dos desafios enfrentados pelo estado Africano moderno, uma vez que tenta lidar com a violência. O problema da violência, em seguida, coloca um desafio intelectual que não pode ser exportado para fora da África, assim como o problema em si exige uma deliberação interna que pode fornecer soluções internas.
Comentando sobre a Organização de Unidade Africano (OUA) 's 50 anos, Carlos Lopes, o Secretário Executivo da Comissão Económica das Nações Unidas para a África, observou que o PIB per capita de alguns países africanos, como Gana, foi no mesmo nível como a da Coreia do Sul na década de 1960. Mais ainda:
'Gabão foi o país que mais cresce no mundo em desenvolvimento até 1975 .... taxa de crescimento do Botswana excedeu a de Hong Kong, Taiwan, Malásia e Tailândia. A participação da Ásia Oriental nas exportações mundiais mundo cresceu de 2,25 por cento para 17,8 por cento ao longo de um período de 40 anos (1970 a 2010), a participação da África nas exportações mundiais mundo reduziu drasticamente a partir de 4,99 por cento para 3,33 por cento do actual '. [10]
Basicamente, alguns países africanos estão piores hoje do que eram há 40 anos. A ascensão de potências asiáticas se correlaciona com um investimento substancial na infra-estrutura de produção de conhecimento, pesquisa e desenvolvimento. Isso exige melhores instituições e sistemas de governança. Para entender a saída desaparecimento da África, deve voltar-se para o papel da educação superior na África e a falta de um sistema de produção adequado conhecimento. A crise da universidade Africano, a dependência científica da África, os sistemas de conhecimento indígenas Africano, e os efeitos das políticas externas no ensino superior têm sido bem documentadas pelos estudiosos líderes africanos. [11]
O fato de que o desenvolvimento é uma prioridade para o continente tem sido reconhecida. A busca da unidade continental, através da integração política, económica e social mais profunda dos estados africanos, é uma das missões da União Africano. Nenhuma dessas actividades é possível sem a reestruturação e investimentos significativos em infra-estruturas que podem produzir conhecimento útil para atender às necessidades do continente.
III. MUNDO produção científica ÁFRICA
Olhando para toda a região, com poucas excepções, como a África do Sul e Tunísia, a maioria dos países têm infraestruturas de conhecimento pobres e instalações de pesquisa deficitários que são profundamente dependentes de financiamento externo. Em relação à universidade Africano, o escritor Gana, Ayi Kwei Armah, observou que:
"De muitas maneiras, as nossas universidades e escolas na África de hoje não se destinam a ajudar a nossa sociedade vive, mas para corrigi-lo em um estado quase permanente de meia-vida, meia-morte, como seus recursos vitais se constantemente drenada. Nossas universidades, criado para nos ajudar a vegetar, são universidades nacionais; para nos ajudar a viver, eles teriam que se tornar, ou para ser substituído por, universidades africanas. [12]
Como Mahmood Mamdani, Professor e Diretor Executivo do Instituto Makerere de Pesquisa Social, gosta de dizer, a África precisa para crescer a sua própria madeira local. [13] As soluções duradouras para os problemas africanos devem ser sustentados internamente. Isto significa que em vez de um foco sobre o que o exterior pode fazer para a África, temos de perguntar o que os africanos podem fazer por si mesmos e como podemos complementar os processos internos, em vez de substituí-los.
Historicamente, os grandes discursos sobre ou sobre a África não foram produzidos por cidadãos africanos; que tenham sido produzidos por estrangeiros. Em vez de procurar soluções a partir de dentro do parâmetro do problema, as soluções são procurados a partir do exterior. No processo de investigação, os africanos costumam desempenhar o papel de fornecedores de matérias-primas, o que é, então, analisados e interpretados fora do continente antes de ser exportado para a África. O filósofo beninense, Paulin Hountondji, observou que quando se trata de pesquisa científica e do processo de produção de conhecimento:
"Processo não é nem a fase de colecta de dados, nem a da aplicação dos resultados teóricos para questões práticas. Em vez disso, encontra-se entre os dois, nas fases de construção de teoria, interpretação de informação em bruto e o processamento teórica dos dados colectados. Estas fases conduzem a métodos e máquinas experimentais mais ou menos complexas. Com base nestes procedimentos, as declarações são produzidos. [14]
Em comparação com outras regiões do mundo, a África ocupa a última posição em termos de produção científica e os investimentos para pesquisa e desenvolvimento. Sua participação mundial de publicações foi de 1,4 por cento em 1990 e 1,4 por cento em 2000, enquanto sua participação mundial em despesas de I & D diminuiu de 1,3 por cento em 1990 para 0.8 por cento em 2000. [15]
Os Estados Unidos abriga o maior número de pesquisadores que qualquer outra região do mundo, com 1.425.550, seguido por China 1.423.380. Os países desenvolvidos investem mais despesa interna bruta em I & D do que os países em desenvolvimento. No mesmo período, a União Europeia, os Estados Unidos e o Japão foram responsáveis por mais de 77,1 por cento da produção científica [16] em 2006. África e Oceania foram responsáveis por acções insignificantes. [17] Na verdade, a I & D na África sub-sahariana é menos do que 0,5 por cento. Esse número cai para 0,3 por cento se se omite África do Sul, que investe cerca de 1 por cento do seu PIB em P & D. [18] Em 2006, a participação mundial da produção científica dos países em desenvolvimento foi de 5,8 por cento. Isto incluiu 3,7 por cento para a Ásia, 1,1 por cento para a América Latina, de 0,6 por cento para o Norte de África e Médio Oriente e 0,4 por cento para a África Sub-Sahariana. [19] África como um todo foi responsável por 1,2 por cento. Para um Estado moderno, não há alternativa a não ser investir na construção de infraestrutura de produção do conhecimento. Isso significa boa governação, melhores sistemas de ensino, excelentes universidades, e um esforço deliberado para reforçar a investigação e desenvolvimento em todos os setores públicos e privados.
Em sua segunda Bashorun MKO Abiola Palestra Distinguished, Hountondji observou que a maioria dos estudiosos africanos, professores e chefes de universidades receberam seus diplomas fora da África, principalmente em universidades ocidentais. De acordo com Hountondji:
"Quando eles acontecem para ser bons estudiosos, eles podem desempenhar um papel excepcional em puxar toda a instituição para cima, tanto através do seu próprio exemplo como estudiosos de primeira classe e os seus esforços para organizar a comunidade científica local. Por outro lado, quando acontecerá a ser maus estudiosos, eles podem se tornar desastres nacionais e sem querer promover o que chamou de um sistema para a reprodução da mediocridade, e, portanto, a continuação da dependência ". [20]
Em um artigo de 2001 para Pambazuka, argumentei que:
"O desafio para a África é que ele deve primeiro ter de segurar a batalha intelectual antes que possa travar uma batalha física contra a violência ea pobreza e todos os outros problemas que ele está enfrentando actualmente. A batalha contra a violência, o subdesenvolvimento, a pobreza, a não começar por olhar para o exterior, ele começa com um debate sustentado no interior. Sem vencer a batalha intelectual, a África não pode retirar-se para fora de seu atoleiro actual ". [21]
Desde a colonização da África, o continente tem sido o local de grandes confrontos entre as potências mundiais. Como a África entra no novo século, a batalha ainda grassa sobre seus recursos e pessoas. A competição entre as potências mundiais em declínio, EUA e Europa, e potências emergentes, Ásia, África coloca mais uma vez no centro. Os últimos potências relacionadas com África diferente para o diagnóstico americana do problema continental, que é a segurança. Abordagem suave do asiático concentra-se em infraestrutura e desenvolvimento. O primeiro busca uma maior intervenção militar, nomeadamente através de acordos bilaterais ou através de (AFRICOM) noivado de Estados Unidos Africa Command com o continente, enquanto o segundo procura construir relações que promovam benefícios mútuos. De acordo com a abordagem de Mamdani os EUA tem duas dimensões: 'concurso militar seguido de processos judiciais. A única coisa em comum entre os militares eo processo judicial é a seguinte:.., Em ambos os casos, o vencedor leva tudo "[22] Para o relacionamento da China com a África", nem o sistema estatal, nem relações internas são barreiras para as relações económicas "[23 ] Os EUA têm um entendimento diferente em comparação com os chineses; para as relações económicas dos Estados Unidos são vistos como consequência das relações políticas. [24] Isso dá a abordagem americana para favorecer as relações de mercado fortemente politizadas. [25] O resultado, de acordo com Mamdani, é que "a China comercializa com todos, mas a lista de países sujeitos a um embargo económico dos EUA continua a crescer a cada ano ". [26]
Em algum lugar no meio, encontra-se na Europa. Desde o fim da Guerra Fria, a Organização do Tratado do Atlântico Norte (NATO) tem lutado para justificar a sua existência. O recente acordo entre a NATO e a UA, que formaliza o status do serviço de ligação da NATO à sede da União Africana em Adis Abeba [27] é uma nova fase na tentativa de militarizar a África, da mesma forma que o AFRICOM. África pode inadvertidamente dar NATO sua nova raison d'être. Basicamente a Europa está a seguir os passos de os EUA e buscando aumentar seus compromissos militares em África. Nenhum país na Europa representa melhor essa inclinação para intervir do que a França (ver intervenção na Costa do Marfim, Líbia, Mali e República Centro-Africano). Olhando para o futuro, sem alterações na configuração actual de como os líderes africanos fazem negócios, pode-se esperar uma maior intervenção no continente por potências externas, não menos.
V. CONCLUSÃO
As tendências em que aqueles que recorrem às armas são priorizadas sobre aqueles que escolhem a não-violência é preocupante e representam desafios maiores para a paz em África do que a multiplicidade de acordos que são assinados às hostilidades finais. A comunidade internacional tem contribuído para essas tendências militaristas, ao aceitar que os partidos representam a sociedade, mesmo quando a legitimidade de cada continua profundamente questionável. Quanto mais cedo aprendemos que a paz não pode ser construída através do cano de uma arma, o mais rápido que podemos construir nações pacíficas e estados que estão democrática e inclusiva das várias nacionalidades que chamam África casa. A paz sustentável em África não podem ser importadas do exterior. Para nós, para construir sociedades duráveis, temos que priorizar o processo que conduz ao resultado, concentrando-se sobre o que já está dentro da África, em vez de procurá-lo no exterior. Em segundo lugar, não há atalhos para o desenvolvimento ou a paz.
África não pode alcançar o seu pleno potencial sem investir na construção de um bom sistema de produção de conhecimento. Isso significa investir em infraestrutura e educação. Sem esse investimento fundamental, sem retornar à universidade Africano para a frente do campo de batalha intelectual, África vai continuar a ter um exército de leões comandados por ovelhas.
A verdadeira independência para o continente Africano vai depender se ele pode acabar com um sistema que reproduz a mediocridade que perpetua um ciclo vicioso de dependência em relação ao exterior, e substituí-lo por um sistema que prioriza a África e seu povo. Isso significa investir em melhores instituições, a melhoria dos sistemas de governança, desenvolvimento de inovação tecnológica, que promovam e se envolver com as indústrias nascentes no continente, eo mais importante, o conhecimento que atenda às necessidades próprias da África.
Cada geração de africanos tem a chance de moldar e definir África. Cada geração enfrenta desafios historicamente enraizadas e deve lutar com o passado, a fim de avançar. Como Marx disse uma vez, "os homens fazem sua própria história, mas não por sua livre vontade; . que não estão sob circunstâncias que eles mesmos escolheram, mas sob circunstâncias dadas e herdadas com que são confrontados directamente "[28] A batalha sobre o futuro da África ainda não acabou; ele só está começando. Nacionalistas africanos nos trouxe até aqui. A próxima geração agora tem a chance de ficar sobre os ombros de seus antepassados e reinventar África do jeito que vê-lo. Nas palavras de J. Nozipo Maraire ', a disputa pela África pode ter acabado, mas a luta pela sua história, sua arte, sua literatura, e seus filhos se enfurece sem pausa ". [29] No século 21, a vitória não vai ser determinada pelo poder militar sozinho. Ele vai ser decidido por aqueles que valorizam o desenvolvimento das faculdades da mente. Os vitoriosos serão aqueles empunhando a caneta mais poderosa. Simplesmente não pode ser um renascimento Africano sem uma intelligentsia África-centric.
* Christopher D. Zambakari é doutor em Direito e Política e Rotary pela Paz Mundial
Ele é baseado na Escola de Ciência Política e Estudos Internacionais, da Universidade de Queensland, na Austrália. Ele gostaria de agradecer Tarnjeet K. Kang, Ph.D. Estudante da Universidade de Illinois, Urbana-Champaign, e Mandy Plumb para fornecer um feedback muito construtiva que melhorou muito a versão final do manuscrito.
Para permitir o progresso, os africanos devem melhorar a produção de conhecimento, caso contrário, a missão da UA "unidade, solidariedade, coesão, cooperação entre os povos da África e os Estados africanos" não pode ser realizado. Uma questão importante que não pode ser abordadas e resolvidas sem um maior engajamento intelectual é a violência. Em um curto espaço de tempo, temos visto a violência que irrompeu na Costa do Marfim, Líbia, Egito, Tunísia, Mali, os dois Sudans, ea República Centro-Africano. Em 2012, 10,4 milhões de pessoas foram deslocadas internamente (PDI) na África Subsaariana. [5] No seu recente relatório, o deslocamento interno de monitoramento Centre (IDMC), a principal fonte de informações sobre o deslocamento interno, observou que 21 países da sub-sahariana teve mais de 12,5 milhões de deslocados internos seguida pelo Oriente Médio e Norte da África, com 9,1 milhões [6]. Considerando que a violência custou milhares de vidas todos os anos, o problema do deslocamento forçado é ainda mais preocupante a cada ano milhões de pessoas são deslocadas de suas casas, sem nenhuma garantia de que eles vão voltar. Até o final de 2013 o número de deslocados para a Nigéria foi de 3,3 milhões, a República Democrática do Congo 2,9 milhões, 2,4 milhões Sudão, Sudão do Sul 959.000 [7], Somália 1,1 milhões, e na República Centro Africano 935.000. [8] De acordo com o Internal Centro de Monitoramento de Deslocamento ", da África Subsaariana foi novamente a região mais afectada pelo deslocamento interno". [9] Estes são ilustrativos dos desafios enfrentados pelo estado Africano moderno, uma vez que tenta lidar com a violência. O problema da violência, em seguida, coloca um desafio intelectual que não pode ser exportado para fora da África, assim como o problema em si exige uma deliberação interna que pode fornecer soluções internas.
Comentando sobre a Organização de Unidade Africano (OUA) 's 50 anos, Carlos Lopes, o Secretário Executivo da Comissão Económica das Nações Unidas para a África, observou que o PIB per capita de alguns países africanos, como Gana, foi no mesmo nível como a da Coreia do Sul na década de 1960. Mais ainda:
'Gabão foi o país que mais cresce no mundo em desenvolvimento até 1975 .... taxa de crescimento do Botswana excedeu a de Hong Kong, Taiwan, Malásia e Tailândia. A participação da Ásia Oriental nas exportações mundiais mundo cresceu de 2,25 por cento para 17,8 por cento ao longo de um período de 40 anos (1970 a 2010), a participação da África nas exportações mundiais mundo reduziu drasticamente a partir de 4,99 por cento para 3,33 por cento do actual '. [10]
Basicamente, alguns países africanos estão piores hoje do que eram há 40 anos. A ascensão de potências asiáticas se correlaciona com um investimento substancial na infra-estrutura de produção de conhecimento, pesquisa e desenvolvimento. Isso exige melhores instituições e sistemas de governança. Para entender a saída desaparecimento da África, deve voltar-se para o papel da educação superior na África e a falta de um sistema de produção adequado conhecimento. A crise da universidade Africano, a dependência científica da África, os sistemas de conhecimento indígenas Africano, e os efeitos das políticas externas no ensino superior têm sido bem documentadas pelos estudiosos líderes africanos. [11]
O fato de que o desenvolvimento é uma prioridade para o continente tem sido reconhecida. A busca da unidade continental, através da integração política, económica e social mais profunda dos estados africanos, é uma das missões da União Africano. Nenhuma dessas actividades é possível sem a reestruturação e investimentos significativos em infra-estruturas que podem produzir conhecimento útil para atender às necessidades do continente.
III. MUNDO produção científica ÁFRICA
Olhando para toda a região, com poucas excepções, como a África do Sul e Tunísia, a maioria dos países têm infraestruturas de conhecimento pobres e instalações de pesquisa deficitários que são profundamente dependentes de financiamento externo. Em relação à universidade Africano, o escritor Gana, Ayi Kwei Armah, observou que:
"De muitas maneiras, as nossas universidades e escolas na África de hoje não se destinam a ajudar a nossa sociedade vive, mas para corrigi-lo em um estado quase permanente de meia-vida, meia-morte, como seus recursos vitais se constantemente drenada. Nossas universidades, criado para nos ajudar a vegetar, são universidades nacionais; para nos ajudar a viver, eles teriam que se tornar, ou para ser substituído por, universidades africanas. [12]
Como Mahmood Mamdani, Professor e Diretor Executivo do Instituto Makerere de Pesquisa Social, gosta de dizer, a África precisa para crescer a sua própria madeira local. [13] As soluções duradouras para os problemas africanos devem ser sustentados internamente. Isto significa que em vez de um foco sobre o que o exterior pode fazer para a África, temos de perguntar o que os africanos podem fazer por si mesmos e como podemos complementar os processos internos, em vez de substituí-los.
Historicamente, os grandes discursos sobre ou sobre a África não foram produzidos por cidadãos africanos; que tenham sido produzidos por estrangeiros. Em vez de procurar soluções a partir de dentro do parâmetro do problema, as soluções são procurados a partir do exterior. No processo de investigação, os africanos costumam desempenhar o papel de fornecedores de matérias-primas, o que é, então, analisados e interpretados fora do continente antes de ser exportado para a África. O filósofo beninense, Paulin Hountondji, observou que quando se trata de pesquisa científica e do processo de produção de conhecimento:
"Processo não é nem a fase de colecta de dados, nem a da aplicação dos resultados teóricos para questões práticas. Em vez disso, encontra-se entre os dois, nas fases de construção de teoria, interpretação de informação em bruto e o processamento teórica dos dados colectados. Estas fases conduzem a métodos e máquinas experimentais mais ou menos complexas. Com base nestes procedimentos, as declarações são produzidos. [14]
Em comparação com outras regiões do mundo, a África ocupa a última posição em termos de produção científica e os investimentos para pesquisa e desenvolvimento. Sua participação mundial de publicações foi de 1,4 por cento em 1990 e 1,4 por cento em 2000, enquanto sua participação mundial em despesas de I & D diminuiu de 1,3 por cento em 1990 para 0.8 por cento em 2000. [15]
Os Estados Unidos abriga o maior número de pesquisadores que qualquer outra região do mundo, com 1.425.550, seguido por China 1.423.380. Os países desenvolvidos investem mais despesa interna bruta em I & D do que os países em desenvolvimento. No mesmo período, a União Europeia, os Estados Unidos e o Japão foram responsáveis por mais de 77,1 por cento da produção científica [16] em 2006. África e Oceania foram responsáveis por acções insignificantes. [17] Na verdade, a I & D na África sub-sahariana é menos do que 0,5 por cento. Esse número cai para 0,3 por cento se se omite África do Sul, que investe cerca de 1 por cento do seu PIB em P & D. [18] Em 2006, a participação mundial da produção científica dos países em desenvolvimento foi de 5,8 por cento. Isto incluiu 3,7 por cento para a Ásia, 1,1 por cento para a América Latina, de 0,6 por cento para o Norte de África e Médio Oriente e 0,4 por cento para a África Sub-Sahariana. [19] África como um todo foi responsável por 1,2 por cento. Para um Estado moderno, não há alternativa a não ser investir na construção de infraestrutura de produção do conhecimento. Isso significa boa governação, melhores sistemas de ensino, excelentes universidades, e um esforço deliberado para reforçar a investigação e desenvolvimento em todos os setores públicos e privados.
Em sua segunda Bashorun MKO Abiola Palestra Distinguished, Hountondji observou que a maioria dos estudiosos africanos, professores e chefes de universidades receberam seus diplomas fora da África, principalmente em universidades ocidentais. De acordo com Hountondji:
"Quando eles acontecem para ser bons estudiosos, eles podem desempenhar um papel excepcional em puxar toda a instituição para cima, tanto através do seu próprio exemplo como estudiosos de primeira classe e os seus esforços para organizar a comunidade científica local. Por outro lado, quando acontecerá a ser maus estudiosos, eles podem se tornar desastres nacionais e sem querer promover o que chamou de um sistema para a reprodução da mediocridade, e, portanto, a continuação da dependência ". [20]
Em um artigo de 2001 para Pambazuka, argumentei que:
"O desafio para a África é que ele deve primeiro ter de segurar a batalha intelectual antes que possa travar uma batalha física contra a violência ea pobreza e todos os outros problemas que ele está enfrentando actualmente. A batalha contra a violência, o subdesenvolvimento, a pobreza, a não começar por olhar para o exterior, ele começa com um debate sustentado no interior. Sem vencer a batalha intelectual, a África não pode retirar-se para fora de seu atoleiro actual ". [21]
Desde a colonização da África, o continente tem sido o local de grandes confrontos entre as potências mundiais. Como a África entra no novo século, a batalha ainda grassa sobre seus recursos e pessoas. A competição entre as potências mundiais em declínio, EUA e Europa, e potências emergentes, Ásia, África coloca mais uma vez no centro. Os últimos potências relacionadas com África diferente para o diagnóstico americana do problema continental, que é a segurança. Abordagem suave do asiático concentra-se em infraestrutura e desenvolvimento. O primeiro busca uma maior intervenção militar, nomeadamente através de acordos bilaterais ou através de (AFRICOM) noivado de Estados Unidos Africa Command com o continente, enquanto o segundo procura construir relações que promovam benefícios mútuos. De acordo com a abordagem de Mamdani os EUA tem duas dimensões: 'concurso militar seguido de processos judiciais. A única coisa em comum entre os militares eo processo judicial é a seguinte:.., Em ambos os casos, o vencedor leva tudo "[22] Para o relacionamento da China com a África", nem o sistema estatal, nem relações internas são barreiras para as relações económicas "[23 ] Os EUA têm um entendimento diferente em comparação com os chineses; para as relações económicas dos Estados Unidos são vistos como consequência das relações políticas. [24] Isso dá a abordagem americana para favorecer as relações de mercado fortemente politizadas. [25] O resultado, de acordo com Mamdani, é que "a China comercializa com todos, mas a lista de países sujeitos a um embargo económico dos EUA continua a crescer a cada ano ". [26]
Em algum lugar no meio, encontra-se na Europa. Desde o fim da Guerra Fria, a Organização do Tratado do Atlântico Norte (NATO) tem lutado para justificar a sua existência. O recente acordo entre a NATO e a UA, que formaliza o status do serviço de ligação da NATO à sede da União Africana em Adis Abeba [27] é uma nova fase na tentativa de militarizar a África, da mesma forma que o AFRICOM. África pode inadvertidamente dar NATO sua nova raison d'être. Basicamente a Europa está a seguir os passos de os EUA e buscando aumentar seus compromissos militares em África. Nenhum país na Europa representa melhor essa inclinação para intervir do que a França (ver intervenção na Costa do Marfim, Líbia, Mali e República Centro-Africano). Olhando para o futuro, sem alterações na configuração actual de como os líderes africanos fazem negócios, pode-se esperar uma maior intervenção no continente por potências externas, não menos.
V. CONCLUSÃO
As tendências em que aqueles que recorrem às armas são priorizadas sobre aqueles que escolhem a não-violência é preocupante e representam desafios maiores para a paz em África do que a multiplicidade de acordos que são assinados às hostilidades finais. A comunidade internacional tem contribuído para essas tendências militaristas, ao aceitar que os partidos representam a sociedade, mesmo quando a legitimidade de cada continua profundamente questionável. Quanto mais cedo aprendemos que a paz não pode ser construída através do cano de uma arma, o mais rápido que podemos construir nações pacíficas e estados que estão democrática e inclusiva das várias nacionalidades que chamam África casa. A paz sustentável em África não podem ser importadas do exterior. Para nós, para construir sociedades duráveis, temos que priorizar o processo que conduz ao resultado, concentrando-se sobre o que já está dentro da África, em vez de procurá-lo no exterior. Em segundo lugar, não há atalhos para o desenvolvimento ou a paz.
África não pode alcançar o seu pleno potencial sem investir na construção de um bom sistema de produção de conhecimento. Isso significa investir em infraestrutura e educação. Sem esse investimento fundamental, sem retornar à universidade Africano para a frente do campo de batalha intelectual, África vai continuar a ter um exército de leões comandados por ovelhas.
A verdadeira independência para o continente Africano vai depender se ele pode acabar com um sistema que reproduz a mediocridade que perpetua um ciclo vicioso de dependência em relação ao exterior, e substituí-lo por um sistema que prioriza a África e seu povo. Isso significa investir em melhores instituições, a melhoria dos sistemas de governança, desenvolvimento de inovação tecnológica, que promovam e se envolver com as indústrias nascentes no continente, eo mais importante, o conhecimento que atenda às necessidades próprias da África.
Cada geração de africanos tem a chance de moldar e definir África. Cada geração enfrenta desafios historicamente enraizadas e deve lutar com o passado, a fim de avançar. Como Marx disse uma vez, "os homens fazem sua própria história, mas não por sua livre vontade; . que não estão sob circunstâncias que eles mesmos escolheram, mas sob circunstâncias dadas e herdadas com que são confrontados directamente "[28] A batalha sobre o futuro da África ainda não acabou; ele só está começando. Nacionalistas africanos nos trouxe até aqui. A próxima geração agora tem a chance de ficar sobre os ombros de seus antepassados e reinventar África do jeito que vê-lo. Nas palavras de J. Nozipo Maraire ', a disputa pela África pode ter acabado, mas a luta pela sua história, sua arte, sua literatura, e seus filhos se enfurece sem pausa ". [29] No século 21, a vitória não vai ser determinada pelo poder militar sozinho. Ele vai ser decidido por aqueles que valorizam o desenvolvimento das faculdades da mente. Os vitoriosos serão aqueles empunhando a caneta mais poderosa. Simplesmente não pode ser um renascimento Africano sem uma intelligentsia África-centric.
* Christopher D. Zambakari é doutor em Direito e Política e Rotary pela Paz Mundial
Ele é baseado na Escola de Ciência Política e Estudos Internacionais, da Universidade de Queensland, na Austrália. Ele gostaria de agradecer Tarnjeet K. Kang, Ph.D. Estudante da Universidade de Illinois, Urbana-Champaign, e Mandy Plumb para fornecer um feedback muito construtiva que melhorou muito a versão final do manuscrito.
Trabalhos citados
1.
União Africano. "Dia histórico como 50 º Aniversário da OUA
/ UA começa com pan-africanismo e Renascimento Africano Debate por
líderes do continente." Em comunicado de imprensa. Addis Abeba,
Etiópia: União Africano. Acessível a partir de
<http://summits.au.int/50th/50th/news/historic-day-50th-anniversary-oauau-kicks-pan-africanism-and-african-renaissance-debate-co>,
2013.
2.
Armah, Ayi Kwei. "Lembrando o Dismembered Continente (2)."
Nova Africano, não. 493 (2010).
3.
CODESRIA. "África em 50: Olhando para o Futuro". O
Conselho para o Desenvolvimento da Pesquisa em Ciências Sociais em
África (CODESRIA) Bulletin, no. 1 & 2 (2010).
4. "Pesquisa e Independência, Transformação da África e
da Unidade." Conselho para o Desenvolvimento da Pesquisa em
Ciências Sociais em África (CODESRIA) Bulletin, no. 1 & 2
(2013).
5.
Gaillard, Jacques. "Medir a Investigação e Desenvolvimento em
Países em Desenvolvimento: Principais Características e Implicações
para o Manual Frascati." Ciência, Tecnologia e Sociedade 15,
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6.
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7.
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8.
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9.
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10.
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11.
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http://www.monitor.co.ug/News/National/Mamdani-calls-for-key-reforms-at-Makerere/-/688334/1441504/-/ftx39g/-/index.html
12.
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13.
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14.
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22.
Zambakari, Christopher. "A África ea Pobreza na produção do
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2011).
NOTAS
FINAIS
[1]
União Africano, "dia histórico como 50 º Aniversário da OUA
/ UA começa com pan-africanismo e Renascimento Africano Debate por
líderes do continente", em comunicado de imprensa (Addis Abeba,
Etiópia:. União Africano Acessível a partir de
<http://summits.au.int/50th/50th/news/historic-day-50th-anniversary-oauau-kicks-pan-africanism-and-african-renaissance-debate-co>,
2013).
[2]
Ver Mahmood Mamdani, "não pode haver Renascimento Africano sem
um Intelligentsia África focada", no renascimento Africano: a
nova luta, ed. MW Makgoba e Renascimento Africano Conference (Cidade
do Cabo: Mafube: Tafelberg, 1999).
[3]
Christopher Zambakari, "África ea pobreza na produção do
conhecimento", Pambazuka News, não. 556 (2011).
[4]
Ibid.
[5]
IDMC & NRC, "Deslocados Internos Visão Mundial 2012: As
pessoas internamente deslocadas pelo conflito e pela violência"
(Genebra, Suíça:. Deslocamento interno Centre & Conselho
Norueguês de Refugiados Monitoramento Disponível em
<http://www.internal-displacement.org/publications/2013/global-overview-2012-people-internally-displaced-by-conflict-and-violence>,
2012), 9.
[6]
IDMC e NRC, "Global Visão 2014: As pessoas internamente
deslocadas pelo conflito e pela violência", (Genebra, Suíça:
O deslocamento interno Centre (IDMC), Conselho Norueguês para os
Refugiados Monitoramento, 2014.).
[7]
Os números para os deslocados no Sudão do Sul foi publicado a
partir de 02 de maio de 2014 em UNOCHA ", o Sudão do Sul
relatório Crise Situação de 2 de Maio de 2014," em número
Relatório 34 (New York, New York / Juba, Sudão do Sul: ONU
Escritório para a Coordenação de Assuntos Humanitários (OCHA).
Acessível a partir
<http://www.unocha.org/eastern-africa/reports-media/ocha-reports>,
2014).
[8]
IDMC e NRC, "Global Visão 2014: As pessoas internamente
deslocadas pelo conflito e pela violência", 10.
[9]
Ibid., 11.
[10]
Carlos Lopes, "Mover-se de início de Pan-africanismo para um
Renascimento Africano.", Comissão Económica das Nações
Unidas para África (UNECA),
http://www.uneca.org/es-blog/moving-early-pan-
africanismo-para-africano-renascentista
[11]
M. Mamdani, estudiosos no mercado: os dilemas da reforma neoliberal
da Universidade Makerere, 1989-2005 (CODESRIA, Conselho para o
Desenvolvimento da Pesquisa em Ciências Sociais em África, de
2007); IG Shivji, "Universidade Para onde?" Terceiro Mundo
Resurgence. Abril de nenhuma. 176 (2005); Paulin Hountondji, "A
dependência científica em África Hoje", Research in
Literaturas Africanas 21, não. 3 (1990); CODESRIA, "África em
50: Olhando para o Futuro", o Conselho para o Desenvolvimento da
Pesquisa em Ciências Sociais em África (CODESRIA) Bulletin, no. 1 e
2 (2010); "Pesquisa e Independência, Transformação da África
e Unidade," Conselho para o Desenvolvimento da Pesquisa em
Ciências Sociais em África (CODESRIA) Bulletin, no. 1 & 2
(2013).
[12]
Ayi Kwei Armah, "Lembrando a Dismembered Continente (2),"
New Africano, não. 493 (2010): 27.
[13]
Mamdani Mahmood, "Mamdani pede reformas fundamentais em
Makerere," Daily Monitor,
http://www.monitor.co.ug/News/National/Mamdani-calls-for-key-reforms-at-Makerere/-/688334/1441504/-/ftx39g/-/index.html
[14]
Paulin J. Hountondji ", produção de conhecimento na África
hoje a Palestra Egrégia Segunda Bashorun MKO Abiola," Africano
Studies Review 38, no. 3 (1995): 2.
[15]
Ver Tabela 2: produção científica mundial e share mundial em
despesas D, 1990 e 2000 na UNECA R &, "Investir no Futuro:
Despesas de I & D na África", em Ciência com a Conferência
África (Adis Abeba, Etiópia: United Nations Comissão Econômica
para a África, de 2008), 9.
[16]
Isto inclui a participação mundial de publicações científicas
como medido por publicações científicas em bases de dados
bibliométricos reconhecidos.
[17]
Jacques Gaillard, "Medição de Pesquisa e Desenvolvimento em
Países em Desenvolvimento: Principais Características e Implicações
para o Manual Frascati," Ciência, Tecnologia e Sociedade 15,
não. 1 (2010): 81.
[18]
UNESCO, "Uma Perspectiva Global de Investigação e
Desenvolvimento" (Montreal, Canadá: Instituto de Estatística
da UNESCO, 2009).
[19]
Gaillard, "Medição de Pesquisa e Desenvolvimento em Países em
Desenvolvimento: Principais Características e Implicações para o
Manual Frascati," 82.
[20]
Hountondji ", produção de conhecimento na África hoje a
Palestra Egrégia Segunda Bashorun MKO Abiola," 5.
[21]
Zambakari, "África e a pobreza na produção de conhecimento."
[22]
Mahmood Mamdani, "Texto de Mamdani de Observações no Fórum de
Alto Nível sobre 2ndTana Segurança em África" (Kampala,
Uganda, Bahr Dar, Etiópia:. Makerere Instituto de Pesquisa Social
Acessível a partir de
<http://misr.mak.ac.ug/news/mamdanis-text-remarks-2nd-tana-high-level-forum-security-africa-bahr-dar-ethiopia-20-21-april>,
2013).
[23]
Ibid.
[24]
Ibid.
[25]
Ibid.
[26]
Ibid.
[27]
A Organização do Tratado do Atlântico Norte ", a NATO ea
União Africano aumentar sua cooperação." A Organização do
Tratado do Atlântico Norte,
http://www.nato.int/cps/en/natolive/news_109824.htm?utm_source=facebook&utm_medium=smc&utm_campaign=140513+african+union
[28]
Karl Marx, O Brumário de Luís Bonaparte XVIII, 3 ed. (Chicago, IL:
Charles H. Kerr and Co, 1919). 5.
[29]
JN Maraire, Zenzele: Uma Carta para minha filha (Turtleback Books,
2003).
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